Résumé:
Les luttes massives qui ont secoué l’école au printemps 2003 ont trouvé leur source dans des problèmes nombreux et importants. Elles soulèvent également de nombreuses interrogations qui concernent tant la forme que le rôle réel de l’école. Nombreux sont, au cours des mois écoulés, ceux qui se sont regroupés derrière la bannière de « l’école de la République ».
Mais ce concept ne cache-t-il pas de graves injustices, comme la reproduction des inégalités sociales et surtout ne repose-t-il pas sur l’apprentissage de la soumission au pouvoir et à l’argent ?
Cette compilation de textes est suivie d’un historique : « Les anarchistes et l’éducation sous Jules Ferry », qui montre que l’éducation a toujours été une préoccupation pour les anarchistes.
CNT-AIT collection actuelle 42 pages